La situation générale de l'épidémie du VIH/sida en RDC se caractérise par sa tendance à la féminisation, à la juvénilisation et à la ruralisation.
Ce document est basé sur les résultats d’une discussion en ligne au sujet des recherches sur les violences de genre en milieu scolaire qui a eu lieu en février 2013, animée par Genre en Action.
Drawing on the analysis of more than 100 key informant interviews as well as 100 global survey responses, this report is an effort to better understand where and in what ways women, particularly those most affected by the epidemic, are participating in the response; the opportunities for and chal
Cette étude sur l'intégration du genre dans les programmes de lutte contre le VIH/SIDA est une étude évaluative menée auprès des institutions oeuvrant dans le secteur de la lutte contre le SIDA au Rwanda.
This tool provides a checklist for analysing gender equality in national HIV and AIDS strategic plans.
En dépit des efforts du Gouvernement et des organisations de la société civile, notamment des associations féminines, le risque d’infection au VIH en République du Congo reste élevé.
On Course will assist governments, civil society and other HIV actors to make clear, concerted and sustainable efforts to address multi-dimensional gender and human rights issues in their national HIV efforts and support increased capacity to achieve gender equality results.
Child marriage violates girls’ human rights and adversely affects their health and well-being. While age at marriage is increasing in most regions of the developing world, early marriage persists for large populations.
Le manuel a pour objet d'aider les concepteurs des programmes d'éducation islamique à mieux cerner des concepts éducatifs nouveaux se rapportant à la santé génésique, la santé des adolescents aussi bien que les questions du genre social et leur intégration dans les programmes d'éducation islamiqu
This two-part guidance note is part of a series of DFID guidance notes on VAWG. It focuses specifically on how to address VAWG in education programming, where DFID aims to make progress towards two key impacts: 1.