COVID-19

Cette liste d’actions des Nations Unies et de ses partenaires contre la pandémie de COVID-19 a été établie par l’UNESCO, en collaboration avec le réseau FRESH. Elle sera régulièrement mise à jour au fil de la création de nouvelles ressources. Si vous disposez de ressources pour des interventions d’éducation sanitaire sur le COVID-19 à partager avec le réseau mondial de santé et nutrition à l’école, n’hésitez pas à nous contacter.

Informations du système des Nations Unies (ONU)

Informations émanant des bureaux, missions sur le terrain, agences, fonds et programmes de l’ONU, dans leurs champs d’expertise, dès qu’elles sont disponibles. Vous trouverez ci-dessous de plus amples détails sur les actions de ces agences en matière de santé et d’éducation.

UNESCO. COVID-19 : fermeture des établissements scolaires et réponses mises en œuvre
Informations les plus récentes sur l’impact du COVID-19 sur l’éducation, ainsi que sur le soutien apporté par l’UNESCO aux pays dans leurs efforts pour atténuer l’impact immédiat des fermetures d’écoles et faciliter la continuité de l’éducation pour tous. L’UNESCO a également lancé la Coalition mondiale pour l'éducation pour favoriser les possibilités d’apprentissage inclusif pour les enfants et les jeunes en cette période de perturbation soudaine et sans précédent de l’éducation.

UNICEF. Maladie à coronavirus (COVID-19). Ce que vous devez savoir sur le virus pour vous protéger et protéger votre famille
Dernières actualités et données factuelles sur le COVID-19, avec des conseils aux parents, adolescents, enseignants et employés.

Programme alimentaire mondial. Pandémie de COVID-19
L’action du Programme alimentaire mondial face au COVID-19, avec une carte mise à jour en continu sur l’impact de la fourniture de repas scolaire, ainsi qu’une liste de mesures prises par les pays face à l’interruption des cantines scolaires.

OMS. Flambée de maladie à coronavirus 2019 (COVID-19)
Dernières nouvelles sur le COVID-19, avec notamment des communiqués de presse quotidiens, des recommandations techniques, des conseils pour le grand public et des informations à jour sur la recherche. La section sur les lignes directrices pour le nouveau coronavirus (2019-nCoV) comprend des ressources destinées aux gouvernements dans leur réponse à la pandémie, organisées par thème. La page sur les conseils au grand public contient des informations sur les pratiques parentales à adopter du point de vue sanitaire. Dans la bibliothèque d’outils visuels sur le COVID-19 (en anglais), des supports de communication sont disponibles sur la transmission, les mesures de précaution, la protection des groupes à risque et la santé mentale.

FAO. Nouveau coronavirus (COVID-19)
L’action de la FAO en réponse à l’épidémie et ses messages clés, notamment sur la sécurité alimentaire et les priorités sur le plan nutritionnel, ainsi que les mesures en matière d’alimentation scolaire (en anglais).

ONU Femmes. L’égalité des sexes dans la réponse au COVID-19
Des informations et analyses à jour sur l’importance des questions de genre dans la réponse au COVID-19 et les raisons pour lesquelles il en est ainsi, ainsi que des gros plans sur les répercussions de la pandémie en matière de violence contre les femmes et les filles.

ONUSIDA. VIH ET COVID-19
Une série de ressources et de reportages sur ce que les personnes séropositives doivent savoir sur le VIH et le COVID-19, qui montrent comment l’ONUSIDA coopère avec des gouvernements et des partenaires communautaires pour trouver des solutions localement.

UNFPA. Maladie à coronavirus (COVID-19)
Actualités, rapports techniques et plan d’action mondial de l’UNFPA contre le COVID-19, dont des conseils sur la santé et les droits sexuels et reproductifs, l’égalité entre les sexes et la lutte contre la violence basée sur le genre.

HCR. Épidémie de coronavirus
Un blog en direct sur les réfugiés dans la crise de COVID-19 et sur le travail du HCR pour aider et soutenir les personnes réfugiées et déplacées. Ce site héberge aussi un ensemble de ressources, idées et conseils pour faire en sorte que chacun puisse continuer à apprendre malgré la situation liée au coronavirus (en anglais).

ONUDC. Maladie à coronavirus (COVID-19) - informations récentes de l’ONUDC
Ressources et conseils (en anglais) pour les personnes consommatrices de drogues, atteintes de troubles liés à l’usage de drogues, incarcérées ou séropositives/souffrant d’hépatite C.

Groupe de la Banque mondiale. Coronavirus (COVID-19)
Données, ressources et nouvelles sur l’intensification de l’aide internationale aux pays.

Actions d’autres partenaires internationaux

Réseau Inter-agences pour l'Éducation en Situations d'Urgence (INEE). Coronavirus (COVID-19) – ressources
Ensemble de ressources sur le soutien à l'offre éducative dans les lieux touchés par le COVID-19, en particulier en matière d’apprentissage à distance, d’éducation alternative et de soutien psychosocial.

Partenariat mondial pour l'éducation (PME). Le PME et la pandémie de COVID-19 (coronavirus)
Le PME aide ses pays partenaires à faire face aux perturbations de leurs systèmes éducatifs qui entraînent la déscolarisation de millions d’enfants.

Partenariat mondial pour l'élimination de la violence envers les enfants. Protéger les enfants pendant l’épidémie de COVID-19
Ressources (en anglais) pour les enfants, les adultes et les intervenants, ainsi qu’un kit pour les réseaux sociaux et un dossier de ressources avec six conseils en plusieurs langues pour aider les parents à interagir de manière constructive avec leurs enfants pendant cette période de confinement.

Cartes et tableaux de bord

Suivi mondial des fermetures d’établissements scolaires liées au COVID-19 (UNESCO)
Suivi mondial des repas scolaires pendant les fermetures d’établissements liées au COVID-19  (PAM)

Ressources clés

Messages clés et actions pour la prévention et le contrôle de la COVID-19 dans les écoles (UNICEF, OMS et FICR)
Orientations concrètes qui permettront un fonctionnement sûr des écoles et autres établissements d’enseignement grâce à des actions de prévention, de dépistage précoce et de lutte contre l’épidémie de COVID-19. L’éducation peut encourager les enfants à devenir des défenseurs de la prévention et du contrôle des maladies au domicile, dans les établissements scolaires et au sein des communautés, au travers de discussions avec leurs camarades sur les moyens d’éviter la propagation du virus.  La préservation du fonctionnement sûr des établissements scolaires ou leur réouverture après une période de fermeture impose de prendre en compte un grand nombre d’éléments qui, s’ils sont correctement exécutés, peuvent promouvoir la santé publique.

L’apprentissage doit continuer : dossier de sensibilisation sur le COVID-19 (INEE)
Ce dossier (en anglais) met en évidence quelques effets potentiels de la fermeture des écoles sur les enfants, en particulier les plus marginalisés, notamment ceux qui vivent déjà dans des contextes de crise et de conflit. Il contient des recommandations aux gouvernements et aux donateurs, ainsi qu’aux partenaires, pour faire en sorte que tous les enfants aient accès à un apprentissage de qualité, inclusif et dans de bonnes conditions de sécurité et que les systèmes éducatifs soient renforcés pour se préparer au retour à l’école.

Atténuer les effets de la pandémie de COVID-19 sur l'alimentation et la nutrition des enfants des écoles (WFP, FAO, UNICEF)
Cette note conjointe (en anglais) vise à définir des orientations préliminaires à destination des autorités nationales et locales, des administrateurs et du personnel scolaires, ainsi que des partenaires d’exécution pour savoir comment prendre des mesures à court terme pour soutenir, transformer ou adapter les programmes d’alimentation scolaire qui s’efforcent de préserver la sécurité alimentaire et l’état nutritionnel des enfants en âge d’aller à l’école pendant la pandémie de COVID-19.

Mon héroïne, c’est toi : comment combattre le COVID-19 quand on est un enfant (Groupe de référence du CPI pour la SMSPS)
Un livre qui s’adresse aux enfants du monde entier concernés par la pandémie de COVID-19. Il s’agit d’un projet du Groupe de référence du Comité permanent interorganisations (CPI) pour la santé mentale et le soutien psychosocial (SMSPS) dans les situations d’urgence, qui a reçu le soutien d’experts mondiaux, régionaux et nationaux appartenant à des organisations membres du Groupe de référence du CPI pour la SMSPS, mais aussi de parents, d’aidants, d’enseignants et d’enfants de 104 pays à travers le monde.

Fiche technique : protection des enfants lors de la pandémie de coronavirus (Alliance pour la protection de l’enfance dans l’action humanitaire)
L’objectif de ce document est d’aider les professionnels de la protection de l’enfance à mieux faire face aux risques dans ce domaine lors d’une pandémie de COVID-19. Des ressources connexes, notamment un webinaire (en anglais), sont disponibles sur cette page de l’Alliance.

Sélection de webinaires

Assurer le fonctionnement continu de l’éducation : se laver les mains en groupe à l’école
Ce webinaire (en anglais) aborde la question de l’importance du lavage de mains pour la prévention dans le cadre de la récente pandémie de COVID-19.

Réponses interagences et directives sur COVID-19 pour les écoles
Ce webinaire (en anglais) présente des conseils techniques et des outils pour aider les écoles à répondre aux priorités concurrentes associées à une riposte à une pandémie afin d'assurer le bien-être et la sécurité de leur population.

Consultez notre bibliothèque pour voir toutes nos ressources sur le COVID-19.